Studi Literatur Dinamika Perkembangan Anak: Lingkungan Membentuk Karakter Remaja
DOI:
https://doi.org/10.71417/ije.v2i1.516Keywords:
Lingkungan, Moral, Pembentukan Karakter, PendidikanAbstract
Penelitian ini mengeksplorasi dampak lingkungan terhadap pengembangan karakter remaja. Masa remaja dianggap sebagai tahapan penting dalam perkembangan, dan lingkungan yang positif sangat dibutuhkan, termasuk peran keluarga sebagai basis utama, sekolah, lingkungan sosial, dan ruang digital. Metode penelitian kualitatif digunakan dengan cara menganalisa berbagai sumber literatur untuk menemukan pola pengaruh dari lingkungan melalui kajian publikasi dalam lima hingga sepuluh tahun terakhir. Temuan menunjukkan bahwa keluarga memiliki peran kunci melalui cara mendidik, komunikasi, dan menjadi teladan. Lingkungan sekolah dan komunitas agama memperdalam disiplin dan nilai moral, sementara kearifan lokal membentuk identitas dan integritas. Namun, ada tantangan dari pola asuh yang tidak seimbang, tekanan negatif dari teman-teman, serta informasi palsu di media digital yang bisa merusak pembentukan karakter. Kesimpulan penelitian menegaskan perlunya pendekatan holistik dengan menjalin kerja sama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang positif dan konsisten. Keterampilan digital serta pelestarian nilai budaya sangat penting sebagai perlindungan dari dampak negatif globalisasi. Dengan dukungan lingkungan yang baik, remaja dapat tumbuh menjadi individu yang berkarakter kuat di zaman sekarang.
Downloads
References
Alwi, A., Putri, R. J., Salsabila, S., Siregar, T. N., & Daulay, A. F. (2024). Remaja Masjid Al-Falah Kota Medan. Indo Green Journal, 2(1), 45–48. https://idngreen.com/index.php/green
Arnett, J. J. (2018). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the twenties (2nd ed.). Oxford University Press.
Blakemore, S. J. (2019). Inventing ourselves: The secret life of the teenage brain. PublicAffairs.
Crocetti, E., Rubini, M., & Meeus, W. (2021). Identity formation in adolescence: Change or stability? In S. Hupp & J. Jewell (Eds.), The encyclopedia of child and adolescent development. Wiley-Blackwell.
Fadhla, A., Hasibuan, Z., & Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe. (2025). PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA REMAJA. In AL-HIKMAH : Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam (Vol. 7, Issue 1). https://doi.org/10.24198/focus.v4i1.22831
Kasingku, J., & Sanger, A. H. F. (2023). Pengaruh pendidikan karakter terhadap moralitas remaja di era digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 6096-6110.
Khofifah, E. N., & Mufarochah, S. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan. AT-THUFULY: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 60-65.
Kroger, J. (2017). Identity development: Adolescence through adulthood (4th ed.). Routledge.
Maisaroh, A. A., & Untari, S. (2024). TRANSFORMASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEBIJAKAN PEMERINTAH DI INDONESIA MENUJU GENERASI EMAS 2045. Jurnal Kebijakan Pemerintahan, 18–30. https://doi.org/10.33701/jkp.v7i1.4347
Munjiat, S. M. (2018). Peran agama Islam dalam pembentukan pendidikan karakter usia remaja. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 170–174.
Nurhasanah, Arifuddin, Nurbayan, S. T., & Azmin, N. (2023). Pola pengasuhan anak dalam pembentukan karakter berbasis kearifan lokal Nggusu Waru di Kelurahan Sambinae Kota Bima. Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(2), 920–926.
Ohoiwutun, K. V., Kwatolo, A., & Saleo, R. (2023). Peran penting guru sekolah minggu dalam pembentukan karakter anak remaja. Neria: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 103–123. https://ojs.ukip.ac.id/index.php/jun_pak
Rahmalia, S. M., & Laeli, S. (2024). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan kepribadian anak. Karimah Tauhid, 3(9), 10007–10018.
Roosinda, F. W., Lestari, N. S., Utama, A. G. S., Anisah, H. U., Siahaan, A. L. S., Islamiati, S. H. D., ... & Fasa, M. I. (2021). Metode penelitian kualitatif. Zahir Publishing.
Runkat, E. R., Heryanto, D., & Najoan, N. (2024). Pola pengasuhan berbasis keluarga dalam pembentukan karakter Kristen anak remaja di panti asuhan “Budi Mulia” Pekutatan, Jembrana Bali. Kharismata: Jurnal Teologi Pantekosta, 6(2), 242–264. https://doi.org/10.47167/kharis.v6i2.234
Salim, N. A., Avicenna, A., Suesilowati, Ermawati, E. A., Panjaitan, M. M. J., Yustita, A. D., Susanti, S. S., Saputro, A. N. C., Muslimin, T. P., Soputra, D., Lestari, H., Yuniwati, I., Suhartati, T., Sari, I. N., & Yayasan Kita Menulis. (2022). Dasar-dasar pendidikan karakter (J. Simarmata, Ed.) [Book; Print]. Yayasan Kita Menulis.
Somerville, L. H. (2016). Searching for signatures of brain maturity: What are we searching for? Neuron, 92(6), 1164–1167. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2016.10.059
Steinberg, L. (2020). Adolescence (12th ed.). McGraw-Hill Education.
Sukatin, Sukatin, et al. "Urgensi Pendidikan Karakter Bagi Remaja di Era Digital." Jurnal Sosial dan Sains, vol. 1, no. 9, 2021, doi:10.36418/sosains.v1i9.205.
Sumantri, M. D., Syarifuddin, & Pamulaan, A. B. (2024). Pengaruh hoax terhadap pendidikan karakter dalam lingkungan remaja. Al-Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 6(2), 129–138. https://doi.org/10.55606/ay.v6i2.1130
Suyahman, Sulastri, Shorihatul Inayah, Apriyanto, Suhartono, Titik Haryanti, Rini Fitriyani, Wahyuningsih, B.M.A.S. Anaconda Bangkara, Ahmad Jubaeli, Teja Insyaf Sukariyadi, Titus Gaite, & Muhammad Irfan. (2025). PENDIDIKAN KARAKTER (A. Novendra M. Pd, S. Pd. G. Gusmalia, & S. Pd. G. Annisa, Eds.).
Utami, A. N., Hernawati, N., & Alfiasari. (2016). Pengasuhan orang tua yang seimbang sebagai kunci penting pembentukan karakter remaja. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(1), 1–12.
Wafiroh, A., & Rahmawati, A. (2024). Peran pola asuh orang tua terhadap tantangan pergaulan bebas dalam pembentukan karakter remaja di Desa Sondosia. Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial, XX(X), 209–213. https://doi.org/10.20414/a
Yanto, J., Umam, M. N. R. A., & Handayani, D. (2023). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan kepribadian seorang remaja. Jurnal Educazione: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan Konseling, 11(2), 122–124.
Žiha, N. (2024). Value Education In Law School Curriculum: Cultivating Moral Autonomy. Pravni vjesnik, 40(1), 7-30
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arum Limpad, Surayanah, Bayu Pratama Putra, Ardia Khusnul Afifah, Cecilian Novalinda Setyaningrum (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
