Analisis Puisi “Anakku” Karya Widya Mareta dengan Pendekatan Emotif
DOI:
https://doi.org/10.70182/jca.v2i4.1326Keywords:
Analisis sastra, Cerpen, Dakwah pendekatan emotif, Emosi tokoh, Simbolisme, Tukang RamalAbstract
Kajian ini menguraikan puisi “Anakku” karya Widya Mareta melalui pendekatan emotif yang berfokus pada penghayatan dan pemaknaan emosi dalam teks sastra. Analisis difokuskan pada bagaimana metafora, citraan, dan struktur repetitif “Jika—maka” berfungsi sebagai medium penyampaian dinamika emosional antara ibu dan anak yang menjadi pusat pengalaman batin dalam puisi tersebut. Kajian dimulai dari pemaparan konsep pendekatan emotif sebagai metode untuk mengungkap intensitas perasaan yang tidak selalu tersurat, kemudian dilanjutkan dengan pendeskripsian aspek psikologis dan simbolik yang muncul melalui gambaran kondisi batin anak dan respons keibuan yang mendalam. Penelitian ini menunjukkan bahwa puisi “Anakku” bukan hanya menampilkan bentuk kasih sayang yang lembut, tetapi juga menegaskan cinta yang aktif, protektif, dan tegas melalui penggunaan metafora ekstrem seperti kapal karam, kota gawat, penjagalan, dan langit tersayat. Analisis menunjukkan bahwa keseluruhan struktur puisi menciptakan resonansi afektif yang kuat, menghubungkan dunia simbolik penyair dengan pengalaman manusia yang bersifat universal. Pendekatan emotif dalam artikel ini memberikan pemahaman lebih luas mengenai bagaimana puisi dapat dihayati sebagai ruang psikologis yang menyimpan dinamika kompleks antara perlindungan, ketakutan, harapan, dan keteguhan cinta seorang ibu.
Downloads
References
Ainnun Rahmania, Denia Heryanti, Dina Novita Fandanu, Gisela Tresnawati, Silvia Nurlatipah5, S. N. (2025). ANALISIS KAJIAN PSIKOLOGIS KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NASKAH DRAMA MASTODON DAN BURUNG KONDOR KARYA W.S. RENDRA. Jurnal Bastra, 4(2), 268–283.
All Habsy, B., Ach. Tegas Tri Cahyo, Rania Surya Jelita, & Intan Nur Fadhilla. (2024). Pendekatan Rebt (Rasional Emotive Behavior Theraphy) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Istifkar: Media Transformasi Pendidikan, 4(1), 58–78. https://doi.org/10.62509/ji.v4i1.113
Awaluddin Awaluddin, Rahma Ashari Hamzah, & Marlina Marlina. (2025). Apresiasi Sastra Produktif dan Penerapan Pendekatan Parafrastis dan Analitis terhadap Sastra Anak. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 3(3), 60–68. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i3.1745
Mareta, W. (2025). Puisi-Puisi Widya Mareta – Semua yang Menyembul dari Balik Tirai. Bacapetra.Co. https://www.bacapetra.co/puisi-puisi-widya-mareta-semua-yang-menyembul-dari-balik-tirai/
Purniani, K. (2023). Penerapan Teori Konseling Rasional Emotif Behavioral dengan Teknik Reframing Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Pada Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 8(1), 1–6.
Ratumas Aisyah Putri, Sophia Rahmawati, D. O. K. W. (2025). Pendekatan Emotif dalam Cerpen Gulai Kam-Bhing dan Ibu Rapilus Karya Ahmad Tohari. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 15(1), 14–26.
Rusuk, S., & Bunga, S. (2022). Analisis Makna Emotif dalam Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(4), 2022. https://dmi-journals.org/deiktis/index
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Giovani Ayu Arjanti, Cornelia Dominique Agisca Diose, Lina Putriyanti (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










