Pengembangan Game Edukasi Lost Kingdoms of Nusantara Berbasis Mobile Menggunakan Unity sebagai Media Pembelajaran Sejarah Materi Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia untuk Siswa SMA
DOI:
https://doi.org/10.71417/ije.v3i2.2124Keywords:
Game Edukasi, Pembelajaran Sejarah, Game-based Learning, Multimedia Development Life Cycle; UnityAbstract
Pembelajaran sejarah masih menghadapi permasalahan berupa rendahnya keterlibatan peserta didik dan kejenuhan yang dapat muncul ketika penyampaian materi terlalu didominasi oleh teori. Hasil analisis kebutuhan terhadap peserta didik kelas X SMAS PGRI Pekanbaru menunjukkan bahwa 36,4% peserta didik menganggap Sejarah sebagai mata pelajaran yang paling sulit dipahami, 45,5% terkadang merasa bosan selama pembelajaran, dan 63,6% memilih game edukasi sebagai media pembelajaran yang paling disukai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi Lost Kingdoms of Nusantara berbasis mobile menggunakan Unity sebagai media pembelajaran Sejarah pada materi Kerajaan Hindu–Buddha di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas enam tahap, yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Produk yang dikembangkan mengintegrasikan materi pembelajaran ke dalam konsep permainan petualangan melalui aktivitas eksplorasi, interaksi dengan karakter non-pemain (Non-Player Character/NPC), penyelesaian misi, serta kuis evaluasi. Pengujian produk dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk menguji fungsi utama aplikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi dapat berjalan sesuai dengan fungsi yang telah dirancang. Dengan demikian, game edukasi Lost Kingdoms of Nusantara telah memenuhi aspek fungsional sebagai media pembelajaran sejarah berbasis mobile dan dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang lebih interaktif.
Downloads
References
Camacho-Sánchez, R., Serna, B., Jorge, R.-A., & Lavega-Burgués, P. (2024). Enhancing motivation and academic performance through gamified digital game-based learning methodology using the ARCS model. Interactive Learning Environments, 32(10), 6868–6885. https://doi.org/10.1080/10494820.2023.2294762
Gazis, A., & Katsiri, E. (2023). Serious games in digital gaming: A comprehensive review of applications, game engines and advancements. arXiv. https://arxiv.org/abs/2311.03384
Lakzmi, P. P., Prasetya, R. P., & Wahyuni, F. S. (2025). Rancang bangun game edukasi berbasis Android 2D “Nawa Sanga” dengan penerapan Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 6(1), 805–818.
Li, Y., Chen, D., & Deng, X. (2024). The impact of digital educational games on student’s motivation for learning: The mediating effect of learning engagement and the moderating effect of the digital environment. PLOS ONE, 19(1), e0294350. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0294350
Nggilu, R., Novian, D., Kadim, A. A., & Ashari, S. A. (2024). Perancangan media pembelajaran berbasis game edukasi pada mata pelajaran Informatika. Inverted: Journal of Information Technology Education, 4(2).
Prayudha, I. T., & Chotijah, U. (2024). Pengembangan game edukasi 2D mata pelajaran IPA menggunakan Unity berbasis mobile. Jurnal Teknik Informatika dan Komputer, 3(2), 46–52.
Rahmawati, V., Umamah, N., Sumardi, & Marjono. (2023). The effect of the game-based learning model on student engagement in history learning. Paramita: Historical Studies Journal, 33(1), 163–173.
Ramadhanti, N. F., Lamada, M., & Riska, M. (2024). Pengembangan aplikasi game edukasi 3D “Finding Geometry” berbasis Unity sebagai media pembelajaran bangun ruang matematika. Jurnal MediaTIK, 4(2), 21–26.
Rosalina, A., & Liesdiani, M. (2024). Game edukasi untuk siswa diskalkulia menggunakan model MDLC. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 2164–2173.
Vinidiansyah, A. S., Nurhaniah, & Andi. (2021). Penggunaan metode belajar berbasis game sebagai upaya memecahkan problematika dalam pembelajaran sejarah. Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia, 4(2), 165–179.
Widjaja, J. A., Suryana, N., Putra, A. R., & Wijaya, R. (2024). Utilizing Game Development Life Cycle method to develop basic mathematical game using Unity game engine. International Journal of Information System and Information Technology, 8(1).
Yuniar, R., Widodo, S., Abdul Majid, N. W., & Sodikin, R. A. (2025). Perancangan game History Hunt sebagai media pembelajaran sejarah interaktif di sekolah dasar berbasis Android. JoMMiT: Jurnal Multi Media dan IT, 9(1), 001–012.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Vitriani, Wina Adilia, Jovita Larissa Arasmeta, Zerlina Avisa, Muhammad Rafles, Javier Orvala (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
