Moderasi Beragama Sebagai Solusi Konflik dan Perdamaian Dunia
DOI:
https://doi.org/10.70182/jca.v2i1.304Keywords:
Moderasi Beragama, Konflik, PerdamaianAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membahas Moderasi Beragama sebagai Solusi Konflik dan Perdamaian Dunia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif-analitis. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa moderasi beragama dapat berfungsi sebagai pendekatan preventif dalam meredam ekstremisme, meningkatkan toleransi, serta memperkuat harmoni sosial di masyarakat multikultural. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan dan media juga memiliki peran strategis dalam menyebarkan nilai-nilai moderasi beragama untuk menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan damai. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara pemerintah, lembaga agama, dan masyarakat sipil dalam menerapkan prinsip moderasi beragama sebagai strategi resolusi konflik yang berkelanjutan. Penelitian ini merekomendasikan kepada pemerintah dan masyarakat untuk terus mengembangkan pendidikan berbasis moderasi beragama, memperkuat dialog antaragama, serta memanfaatkan media sebagai sarana edukasi untuk menciptakan lingkungan yang lebih damai dan inklusif.
Downloads
References
Abdillah, M. (2017). Moderasi Beragama dalam Perspektif Islam. Jurnal Multikulturalisme dan Perdamaian, 5(2), 45–60.
Al-Rashid, H. (2020). Peran Kampanye Digital dalam Meningkatkan Kesadaran Moderasi Beragama. Jurnal Komunikasi dan Informasi Islam, 12(3), 100–115.
Ali, M., & Zain, M. (2020). Resolusi Konflik Berbasis Moderasi Beragama. Religious Studies and Conflict Resolution, 9(1), 55–70.
Anggit. (2023). Metode Penelitian Kualitatif (Panduan Praktis untuk Analisis Data Kualitatif dan Studi Kasus). CV Jejak.
Anzaikhan, M., Idani, F., & Muliani. (2023). Moderasi Beragama Sebagai Pemersatu Bangsa Serta Perannya Dalam Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Agama-Agama, 3(1), 17–34.
Arif, S. (2020). Moderasi Beragama dalam Diskursus Negara Islam: Pemikiran KH Abdurrahman Wahid. Jurnal Bimas Islam, 13(1), 73–104.
Azra, A. (2020a). Konflik Agama dan Sikap Eksklusif Masyarakat. Jurnal Studi Islam dan Kebangsaan, 8(1), 15–30.
Azra, A. (2020b). Tantangan Moderasi Beragama di Indonesia Kontemporer. Jurnal Studi Islam dan Kebangsaan, 8(2), 50–65.
(BNPT), B. N. P. T. (2022). Laporan Penelitian tentang Radikalisme di Indonesia. BNPT.
Halim, A., Hosaini, Zukin, A., & Mahtum, R. (2022). Paradigma Islam Moderat di Indonesia dalam Membentuk Perdamaian Dunia. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, dan Akuntansi, 1(4), 705–708.
Hidayat, A. A., & Lubis, F. (2021). Analisis Narasi Intoleran di Media Sosial. Jurnal Kajian Sosial dan Keagamaan, 15(3), 200–215.
Indonesia, K. A. R. (2019). Moderasi Beragama. Kementerian Agama RI.
Indonesia, K. A. R. (2021). Strategi Nasional Moderasi Beragama. Kementerian Agama RI.
Indonesia, K. D. N. R. (2022). Laporan Tahunan tentang Diskriminasi dalam Pendirian Rumah Ibadah. Kementerian Dalam Negeri RI.
Iqbal, M., & Darmanto. (2024). Pendekatan Moderasi Beragama dalam Mengatasi Konflik Sosial. Jurnal STIT Muhammadiyah Tempurrejo-Ngawi, 3(2), 28–32.
Luthfiah, N. (2024). Moderasi Beragama di Indonesia: Membangun Toleransi & Kerukunan dalam Masyarakat Pluralis. Journey-Liaison Academia and Society, 3(1), 64–86.
Malik, A., & Busrah. (2021). Relasi Pemerintah dan Akademisi dalam Isu Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 23(2), 120–135.
Muzakki, A. (2020). Moderasi Beragama di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Jurnal Multikulturalisme dan Perdamaian, 8(1), 25–40.
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. CV Harfa Creative.
Nisa, R. (2024). Moderasi Beragama dalam Mewujudkan Perdamaian. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 1(3), 27–38.
Saihu. (2020). Pendidikan Islam di Era Pluralitas Agama dan Budaya: Sebuah Kajian Resolusi Konflik Melalui Model Pendidikan Plrualisme. Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 317–330.
Sari, E. S., & Dozan, W. (2021). Konsep Pluralisme Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Ta’limuna, 10(2), 21–39.
Shalahuddin, H., Fadhlil, F. D., & Hidayat, M. S. (2023). Peta dan Problematika Konsep Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 9(2), 700–710.
Suhail, A. K., Lintang, D., Pahrudin, A., & Oktaviano, W. (2025). Azyumardi Azra dan Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 19(2), 737–754.
Syamsuddin, D. (2021). Politik Identitas dan Keberagaman di Indonesia. Jurnal Politik dan Keberagaman, 14(2), 120–135.
Tawakkal, A. T., Neliza, & Lutfia, A. (2024). Peran Moderasi Beragama dalam Meredam Potensi Konflik di Era Digital. Jurnal Ushuluddin, 26(2), 323–337.
Tilaar, H. A. R. (2004). Multikulturalisme: Tantangan-Tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Grasindo.
Ulya, I., & Anshori, A. A. (2016). Pendidikan Islam Multikultural Sebagai Resolusi Konflik Agama di Indonesia. Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan, 4(1), 20–35.
Wahid, A. (2019). Inisiatif Dialog Antaragama dan Pengaruhnya terhadap Kerukunan di Masyarakat. Jurnal Studi Agama, 27(2), 75–90.
Zakaria, Z. (2016). Pemikiran Abdurrahman Wahid Tentang Pluralisme (Perspektif Hukum Is
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Marshanda Rachma Mariska, Nugroho, Herwansyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
