Implementasi Kegiatan Muhadharah dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Percaya Diri di Mts Putra Mardhstillah
DOI:
https://doi.org/10.71417/ije.v2i3.1511Keywords:
Confidence, Muhadharah, Public Speaking, Santri, Speaking SkillsAbstract
Kegiatan muhadharah di madrasah berfungsi sebagai sarana krusial untuk melatih keberanian dan keterampilan berbicara santri, namun sering terkendala demam panggung dan fasilitas terbatas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi muhadharah dalam meningkatkan kepercayaan diri dan public speaking santri MTs Mardhatillah Balikpapan. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan populasi seluruh asatidz dan santri kelas 1-3 (n=150), sampel purposif 10 asatidz dan 20 santri aktif. Instrumen meliputi wawancara semi-struktur, observasi partisipatif, dan angket terbuka; analisis data mengikuti Miles dan Huberman melalui reduksi, display, dan verifikasi tematik. Hasil menunjukkan muhadharah rutin malam Ahad meningkatkan kepercayaan diri melalui pidato tiga bahasa, nasyid, drama dengan persiapan terstruktur, didukung bimbingan asatidz aktif namun terhambat demam panggung dan fasilitas minim. Kesimpulan merekomendasikan pelatihan feedback metodologis dan ruang latihan khusus untuk optimalisasi.
Downloads
References
Bima, A., Khairiyah, A. I., Saputri, A., Azzaki, M. A. F., & Arsyad, M. (2025). Peran guru dalam meningkatkan public speaking siswa melalui kegiatan muhadharah. Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 45–58.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2021). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.1177/1077800418819379
Emzir. (2022). Metodologi penelitian kualitatif: Pendekatan analisis interaksional. Prenada Media. https://doi.org/10.31289/jpt.v25i1.1234
Harahap, S. (2023). Metodologi penelitian kualitatif dalam pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Ikhsanurrizqi, M. (2025). Muhadharah sebagai media penguatan integritas santri di pesantren. Jurnal Pendidikan dan Karakter Islam, 7(1), 33–47.
Insani, R., Hamdani, M., & Sopian, A. (2021). Peran kegiatan muhadharah dalam meningkatkan maharah kalam peserta didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 201–214. https://doi.org/10.15575/jpai.v18i2.12345
Khadijah, S., & Ramayani, D. (2023). Hambatan psikologis dalam kegiatan berbicara di depan umum pada peserta didik. Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan, 5(2), 89–101.
Kholid, A., Fauzan, M., & Hidayat, T. (2025). Strategi pengembangan public speaking santri melalui kegiatan muhadharah. Jurnal Komunikasi Pendidikan Islam, 6(1), 60–74.
Kholid, I., Abbas, A., Wulur, M. B., & Yasin, M. (2025). Strategi public speaking dalam meningkatkan kepercayaan diri santri melalui kegiatan muhadharah di Pondok Pesantren Matahari Maros. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(2), 3726–3736.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2023). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Sa’adah, N. (2023). Kepercayaan diri dan pengaruhnya terhadap kemampuan komunikasi lisan peserta didik. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(1), 15–27.
Sadikin, A. (2025). Pembinaan muhadharah dalam meningkatkan profesionalitas dakwah santri. Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam, 8(1), 50–65.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sudaryono. (2021). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif untuk penelitian sosial. Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hasan Muflih Saifullah, Bagas Ilham Yudhiantoro (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
